怎样才能制作出优秀的广告片

广告片设计的重点在于创意，一个没有创意的广告片就如同一个没有灵魂的思想，不会引起顾客的共鸣和注意，广告效果会大打折扣。圈里有“三十秒定江山”之说，就是因为广告片实在是企业的核心传播工具。它不仅制作费用高，而且播放费用也高，广告效果也是最明显、最直接。但如何把广告片做好，一经投放，倍倍回收，又是一个比较复杂、系统的工程。

创意点：令人印象深刻的成功广告创意，其成功的基础在于诉求点单纯，不给消费者在接收信息上造成混乱。

激情：有激情才会有的灵感，有灵感才有好创意。创意设计者时刻保持饱满的创作激情，把每一次客户的要求当成一次心灵的旅程。

当广告的策略制订好，“对谁讲”、“讲什么”都明白了，“怎么讲”就是最见广告人功力的时候了。一说到创意，众多广告人会不约而同地拉着一张“绞尽脑汁”的脸。创意并不是一件容易事，它要求创意者对生活，对人类有深入的了解和剖析，更有赖于其潜意识里有足够的情报和自由的想象空间。传统的习惯思维方式是“因为……所以……”的因果关系，而广告片创意的思维方式却往往是“应该……但是……”的逆向思维。所谓“意料之外，情理之中”，正是广告吸引受众，激发购买欲望的创意所在。

一品威客网集结了众多广告创意设计者，为您制作出最具视觉冲击力的广告片设计

广告片不是写出来的。首先是在脑海里想出来，然后画出来。要的是个画面感觉，写是写不出来的。

画创意比写创意更有镜头感觉。广告片是视听艺术，首先是画面，其次是声音。有些广告片甚至一句解说词都没有，观众也能看懂它的意思，因为画面能够说明。那种画面说不清再加解说，解说还说不清，加字幕的广告片，可以称之为“鸟人做的广告”。广告片的创意与制作是一对好兄弟，缺一不可。一个好创意需要同等好的制作来实现，三流的制作可以毁掉一个好创意；一条一般的创意可因为优秀的制作而有所提高。

国外有一位广告人曾说：“广告片创意是一种组合，组合产品、消费者以及人性的种种事项。”其实真正的广告，创作眼光应放在人性方面。这在产品泛滥的时代，做广告创作是非常重要的。消费者会对产品功能淡漠，但绝对不会对人性失去兴趣。所以说关注人性，创作才会有源泉。创意有人性，制作有水准，才能产生一条真正优秀的广告片。三、优秀广告片的制作流程?广告片设计的第一步就是要明确设定广告片的概念，所谓概念就是找出产品的意义或定出产品的位置，有了明确的概念才能使广告片发挥出推销效果。如果该产品有一个全面的广告运动策划，则由客户广告负责人向创意制作人员说明，那么一切就变得十分简单。

总而言之，只有拉住消费者的广告才是最好的广告！一些资料,你自己看吧: 哈尔滨玛雅电脑设计培训学校座落在美丽的冰城哈尔滨市，是国内唯一一所只教授三维影视动画专业的特色培训学校。走进玛雅电脑学校，迎接您的是一张张真诚的笑脸，一颗颗真诚的心。这里是培育中国三维影视动画人才的摇篮，是广大青少年梦想成真的地方。 在办学的三年时间里，玛雅电脑学校始终坚持狠抓教学质量这个立校之本、立足之本，走教师队伍专家化、专业化和年轻化之路，目前，学校拥有6名中国maya讲师，20多名专业讲师和辅导教师，这支教师队伍不仅具有丰富的教学经验，而且还有丰富的实战经验，在教学过程中，他们精益求精，把全部知识和技能毫无保留地传授给学员。 哈尔滨玛雅电脑学校占地面积6000余平方米，大型机房、多媒体教师、美术室、制作室一应俱全，这里有最先进的教学设备，配有惠普工作站、专业苹果机和多种数码器材，学员人手一机，都是奔四以上配置，在东三省首屈一指。 通过循序渐进的、系统的学习，学员们运用学到的maya制作技术，实现着自己的梦想。2006年10月，玛雅电脑学校10多名同学的原创作品，被业内最权威的cg杂志《数码设计》选用刊登，同时，杜林同学的原创作品《魔兽》在同方杯cg三维原创作品全国大赛中荣获优秀奖，成为我省唯一在专业大赛上获奖的cg原创作品。 从2004年建校至今，哈尔滨玛雅电脑学校以雄厚的综合实力，创造了省内的四个唯一：即唯一一所经美国autodesk公司授权的正规培训机构；唯一一所引进正版maya软件教学的学校；唯一一所拥有中国maya讲师的学校；唯一一所有资格颁发maya中国动画师认证的权威机构。这四个唯一，确保了教学质量，确保了学员成才。 玛雅电脑学校郑重承诺，毕业学员100%安置就业。如今，玛雅电脑学校可谓桃李满天下，他们的身影和足迹遍布省内外各大影视动画公司、游戏公司、广告公司等相关单位，部分优秀学员还留在了玛雅电脑学校的上属公司—盛世玛雅影视动画有限公司工作，积极投入到三维影视动画片的制作过程中。 哈尔滨玛雅电脑学校是经哈尔滨劳动局审批注册的正规电脑培训学校。自2004年成立至今，玛雅电脑学校作为全国唯一一所只教授三维影视动画专业的特色学校，以高质量的教学水平，创造了省内四个唯一：唯一一所经美国autodesk公司授权的培训机构；唯一一所拥有中国maya讲师的学校；唯一一所引进正版maya软件教学的学校；唯一一所有资格颁发maya中国动画师认证的权威机构。所有这些，都可以通过哈尔滨市劳动局培训处、美国autodesk公司在中国的代理机构查询，并可以通过相关证书及正版原件一一验证。 我国现有40名中国maya讲师，而学校就有6名，另外还有20多名专业讲师和辅导老师，无论从数量上还是质量上都稳居全国前列。雄厚的师资力量是学员成才的最有力保证！ 学员毕业后100%给安置工作，分配到北京、上海、深圳、广州、杭州、大连及哈尔滨等地工作。目前我国三维影视动画专业人才奇缺，从业人员只有几万人，近期人才缺口就达到300余万。所以说，对于毕业学员来讲，面临的不是能否就业的问题，而是怎样选择一个理想的公司，高薪就业。玛雅电脑学校的上属公司—盛世玛雅影视动画有限公司诚恳希望毕业学员能够留在本公司工作，只要学员及家属同意，学校会马上与其签订就业协议！ 学员毕业后能到影视动画公司、多媒体制作公司、影视制片公司、游戏制作公司、广告公司以及电视台等公司和单位从事建模师、动画师、渲染师等多项技术专业工作（例如：电视广告片、电视栏目包装、电影电视剧动画特效、三维动画片、网络游戏）。

广告设计常用创意方法有哪些

专家解题与建议

简单地说，所谓广告创意，就是把广告所要表现的特殊的文化内涵，经过艺术的加工，使处于一定社会背景下的人从广告的文化内涵中产生认同与共鸣。

广告创意设计的常用手法主要有以下几种：

1．直接展示法

所谓直接展示法就是将某产品或服务的主题直接展示在广告的版面上。通过充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现力，细致刻画、着力渲染产品精美的质感、形态和功能或服务的舒适感，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使观众对所宣传的产品或服务产生一种亲切感和信任感。这种手法由于直接将产品或服务推向观众，所以要十分注意产品的组合和展示角度，应着重突出产品或服务的品牌和产品本身最容易打动人心的地方，运用背景和色光进行烘托，使产品或服务置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。

2．突出特征法

所谓突出特征法就是运用各种方式抓住与强调产品或服务的主题与众不同的特征，并把它表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触广告画面的瞬间就能够很快产生注意和视觉兴趣，达到刺激购买欲的促销目的。在广告表现中，这些应着力加以突出和表现的特征，一般由富于个性的产品或服务的形象、与众不同的特殊能力、厂商的企业标志以及产品或服务的商标等因素来决定。突出特征的手法也是我们常见的运用得非常普遍的表现手法，是突出广告主题的重要方法。

3．对比衬托法

所谓对比衬托法是把所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼现此，相互映衬，从对比中显示差别，达到集中、筒约、曲折变化的表现手法。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的感受。作为一种常用的行之有效的手法，可以说，一切艺术都受惠于对比手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用得成功，能够使貌似平凡的画面处处隐含着丰富的意味，展示广告主题表现的不同层次和深度。

4．合理夸张法

所谓合理夸张法是对广告作品中宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的夸大，以加深或扩大观众对这些特征的认识。通过这种手法能够更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。夸张是一种在平凡中求新奇的变化，通过虚构把对象的形态和个性美的方面进行夸大，从而使观众产生一种新奇与变化的情趣。按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理，后者则为含蓄性的情态处理。通过夸张手法的运用，为广告的艺术注入了浓郁的感情色彩，使产品的特征鲜明、突出、动人。

5．以小见大法

所谓以小见大法就是在广告设计中对立体形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想像抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，从而更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点窥全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想像空间，获得生动的情趣和丰富的联想。以小见大中的“小”，是广告画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是广告创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因而它已经不是一般意义上的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼。

6．悬念法所谓悬念法就是在表现手法上故弄玄虚，布下疑阵，使人对广告画面乍看不解其义，造成一种猜疑和紧张的心理状态，在消费者的心理掀起层层波澜，驱动消费者的好奇心和强烈举动，产生积极的思维联想，引发消费者进一步探明广告内容的强烈欲望。然后通过广告标题或正文把广告的主题点明出来，使悬念得以解除，给人留下难忘的心理感受。悬念手法具有相当高的艺术价值，关键是它能够加深矛盾冲突，吸引消费者的兴趣和注意力，造成强烈的印象，产生引人入胜的艺术效果。

名师提醒人们接触广告，通常是不经意的，往往是一晃而过。行人的眼睛扫过广告牌的时间只有零点几秒。人在良好状态下的接受信息量一般是每秒钟25比特(比特是二进制的信息量计量单位)，这是非常小的。因此大多数的广告，不可能使观众把版面(屏幕)里的内容全部接受，往往只是得到一些残缺的印象——个数字、一行妙语、一句比喻、一点悬念、画面的某点或者一个意象。所以，只有经过精心创意的广告才能在非常短暂的瞬间抓住观众。创意来无影，去无踪。也许是灵光乍现，也许是长期蕴酿，提出创意的人也许被视为呆子、神经病，也许被推崇为一代宗师，亦有可能被誉为千古奇才。由这两极化的反应更能突显出创意代表的“变”。但广告的创意必须遵循“情理之中，意料之外”。我是从事广告营销工作的，工作中无时无刻不需要自己去“创意”，以下是自己保存的创意思维的训练方法，希望能对你有用。 一、 脑力激荡法（brainstorming） 脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。 此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。 二、三三两两讨论法 此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。 三、六六讨论法（phillips 66 technique） 六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。 四、心智图法（mind ｍapping） 是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（mind map）。结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。 五、曼陀罗法 曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合“六何法”从多方面进行思考。 六、逆向思考法 是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。 七、分合法（synectics） gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（synectics: the development of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。 八、属性列举法（attribute listing technique） 是由crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。 九、希望点列举法 这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。 十、优点列举法 这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。 还有几种，发不下了，可以加我qq给你发文件过去。